喜訊!謝炜老師榮獲第四屆上海市高校青年教師教學競賽二等獎

時間:2020-07-06浏覽:410設置


619-21日、27日,第四屆上海市高校青年教師教學競賽暨第五屆全國高校青年教師教學競賽選拔賽在上海師範大學徐彙校區舉行,滬上各大高校的249名青年教師同台競技。本次大賽的參賽對象爲全市熱愛教學、精于教學、愛崗敬業,並在學生中廣受好評,年齡在40歲以下的優秀青年教師。

謝炜(右)榮獲第四屆上海市高校青年教師教學競賽二等獎


謝炜老師參加的社科組競賽包含了經濟學、法學、政治學、社會學、民族學、教育學、管理學和藝術學等多個學科,此次共有複旦大學、上海交通大學和同濟大學等40所高校的40位教師參與社科組競賽。青教賽以“曆練,讓我們成長”爲主題,體現以下特點和要求:1.注重“課程思政”改革,以“立德樹人”爲根本;2.以“上好一門課”而非“講好一堂課”爲理念,堅持知識傳授、能力培養與價值塑造相結合;3.體現學術性和前沿性,要求反映或聯系學科發展新思想、新概念、新成果。經過激烈角逐,謝炜老師講授的《公共管理學》獲得上海青教賽社科組二等獎(上海戲劇學院的古筝彈奏、上海海事大學的航海運行和上海師範大學的外國民間舞等位列社科組前三甲)。

上海青教賽要求選手提交參賽課程20個學時的教學設計,主要包括題目、教學目的、教學思想、教學分析(內容、重難點)、教學方法和策略以及教學安排等,選取的20個學時必須涵蓋該課程2/3以上內容,比賽前半小時選手現場在20個學時中隨機抽簽確定本人參賽的具體教學節段並進行講授。課堂教學結束後,選手現場進行教學反思,並與評委互動。

謝炜老師抽取到的教學節段爲《理解治理》。課程行進過程中主要體現以下教學理念:其一,以問題爲導向:課程伊始,謝老師以一封同學發來的郵件開篇,從三個視角和維度回應了同學們基于課程內容思考後提出的相關問題,並基于全面深化改革的總目標“完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化”引出此次課程的核心關鍵詞“治理”。

其二,强调学理阐释:课程对“治理”发展演进的脉络进行了梳理,析出了治理的多重特征,并启发同学们从主体差异、权力向度、资源汲取等层面对 “治理”和“管制”进行辨析,助力同学们更深层次理解治理的内涵。其三,注重课程思政:结合新冠疫情的现实背景,讨论国家治理框架的要素及表征,加强同学们对于治理能力现代化目标和现实挑战的思考。其四,匹配权威文献阅读:课程在文献选取中以契合性、权威性、时效性和可读性为原则,同时为了帮助一年级同学更好理解文献内容,提出八个问题供同学们阅读思考。

腾博会娱乐网址教師教學發展中心于去年12月在曆年校教學比賽獲獎選手或院系推薦的選手中進行第四屆上海市高校青年教師教學競賽校內選拔,最終5位教師脫穎而出,代表腾博会娱乐网址參加不同組別的角逐。在備賽的過程中,學校工會、教務處、學部和院系等大力支持並提供了專業指導,青年教師鍛煉了教學基本功和教學技能,學科素養也得到提升。


編輯|肖啓玉


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